Portafolio del docente

UNIVERSIDAD ESTATAL PENÍNSULA DE SANTA ELENA

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y DE LA SALUD

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES

Seminario - taller diseño del portafolio del docente y del curso

ENTIDAD:           FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES EXPOSITOR:      Lic. Benjamín Wilson León Valle M.A. FECHA:                Septiembre  29 y 30 del 2011 DURACION:        10 horas

Dirigido a:

 Los Docentes de la Facultad de Ciencias Sociales.

Asistencia estimada:

 La asistencia estimada de participantes en el taller es un aproximado de 30 Docentes.

 Objetivo General

 Proveer a los profesores de una herramienta esencial para afrontar procesos de evaluación y acreditación, lo cual a su vez permita un  mejoramiento continuo en el proceso de enseñanza aprendizaje.

 Descripción del taller

 Una orientación básica y práctica de los fundamentos teóricos para el diseño de portafolio del docente y del curso. El contenido a desarrollar es el siguiente: Qué es el portafolio, de cuántas partes consta, cuántos tipos existen, para qué sirve, estrategias para mantener el portafolio al día. Finalmente, Cómo éste incide en el ambiente de aprendizaje.

 Bosquejo del taller

v  Introducción

v  Definición de portafolio

v  Características del portafolio

v  Importancia del portafolio

v  Contenido del Portafolio

v  Pasos para crear el portafolio

v  Elementos del  Portafolio

v  El portafolio y la acreditación

v  Contenido del portafolio

Actividades de aprendizaje

 v  Lluvia de ideas

v  Que los participantes discutan en pequeños equipos de trabajo como mejorarían el programa. (Trabajo de pares)

v  Comentar en equipo sobre el valor que tiene el portafolio en el proceso aprendizaje.

v  Aplicar lo aprendido en el Taller, el participante debe elaborar su portafolio

Metodología

v  Los contenidos señalados están organizados en forma secuencial, lo que implica una aproximación permanente de los conceptos y a la realidad de los participantes.

v  Este acercamiento a la realidad docente, les permitirá adquirir información acerca de los temas tratados.

v  En estos talleres se utiliza una metodología dinámica-interactiva que considera entrega de contenidos, clasificación de ellos, el significado que tienen para los participantes, su aplicación y análisis.

Evaluación

v  Asistencia                           15%

v  Actividades en aula              35%

v  Presentacion del portafolio    50%

Cronograma

Actividades
No	Jueves 29 / Seminario	Viernes 30 / Taller	Hora
1	Introducción Definición de portafolio	Retroalimentación Portafolio del Curso	17:h00/ 22:h00
2	Características del portafolio	Políticas del Cuso	17:h00/ 22:h00
3	Importancia del portafolio	Diseño del Curriculum Vitae resumido	17:h00/ 22:h00
4	Contenido del Portafolio	Evaluación de resultados de aprendizaje	17:h00/ 22:h00
5	Pasos para crear el portafolio		17:h00/ 22:h00
6	Elementos del  Portafolio		17:h00/ 22:h00
7	El portafolio y la acreditación		17:h00/ 22:h00
8	Contenido del portafolio		17:h00/ 22:h00
9	Portafolio del docente		17:h00/ 22:h00
10	Portafolio del Curso		17:h00/ 22:h00

  

Nota: Tarea asignada presentación del Portafolio, día 14 de Octubre 2011.

Lic. Benjamín Wilson León Valle.

Instructor.